磷复肥及磷酸盐研究室
Research Institute of Complex Fertilizer and Phosphate, Sichuan University
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磷复肥及磷酸盐研究室科研培训之科技论文写作分享交流会

2018年4月19日晚上19:00, 磷酸盐及磷复肥研究室科研培训之科技论文写作分享交流会在四川大学化工学院313会议室隆重开展。分享交流会由王辛龙教授与许德华老师组织,主讲嘉宾为王辛龙教授与实验室研三年级全体同学,与会人员为磷研室全体学生(包括本科生)。

分享交流会由许德华老师提出的现在实验室学生写作存在的前后无逻辑、语言欠条理等几个普遍问题拉开帷幕,首先为我们带来分享的是即将毕业的实验室研三全体同学。首先带来分享的是胡畅同学,胡畅同学结合自己写作毕业论文过程中存在的种种问题对实验室本科生以及研一研二研究生提出了金玉良言:作图一定要用oringin,科研过程中不要害羞要大胆及时与老师沟通。青宇杭同学紧随其后用现身说法告诉我们实验数据准备一定要充分,与实验连接性不强的数据可抛弃,否则会影响文章整体质量。之后万佳丽同学提出了要早做准备,切勿拖延,提高效率的办法就是早点行动,,邱毅同学用生动形象的例子讲明了如何简单快捷地在科技论文中插入公式并保证格式正确。郑雯佳师姐也随后为我们带来了页眉页脚的制作,彭旭同学也根据自己的经验指出了实验过程中一定要实事求是,参考文献的引用一定要注意客观一对一,唐聪同学指出了目录章节标题的命名原则,切勿一个单词短语,王老师也指出一定要是一个说清楚做什么的句子,还指出了页眉与标题的链接方法即页眉自动根据标题生成,极大提高的工作效率。最后黄懿同学自身经历告诉我们态度决定高度,科技论文不是展示自己的渊博,要客观实事求是,前后逻辑缜密。

研三同学的分享交流把分享交流会气氛带动了起来,而之后王辛龙教授的分享交流直接将分享交流会的氛围拉向了高潮。王辛龙教授指出科技论文写作是有技巧性的,是可以学习的不是不可攻克的。王老师指出,在其多年的科技文章写作过程中发现一种特别的写作技巧即:多用动词连接句子。之后王老师用几个国家项目的申报书的写作案例给我们深入浅出的讲明白了什么事多用动词连接。讲完案例过后,王老师还布置了课堂作业,让全体同学动笔用动词连接的形式写一段与自己课题相关的文字,这再一次将研讨会推上一个新的高度。同学们写作完毕后与王老师交流沟通,有被要求“返修的”,有直接被“拒稿”的,当然也有同学直接被“接收”,场面一度和气融融,本次研讨了也在最后一个同学返修文章被王老师“接收”后拉下帷幕。总的来说本次磷酸盐及磷复肥研究室科研培训之科技论文写作分享交流会举办的非常成功,让同学们收获了许多干货。


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磷复肥及磷酸盐研究室

2018年4月20日